quinta-feira, 26 de julho de 2012


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As Tecnologias Na Minha Escola Que Labuto!!!

 As tecnologias existentes na escola são utlizadas em vários eventos escolares desde a uma simples preparação de aula teórica ou prática até eventos comemorativos. Utiliza-se filmadora, máquina fotogáfica, data-show, computadores, notebook, DVD, TV/LCD, Rádio, Microfones e Aparelho de Som, mas nem sempre está disponíveis para todos ao mesmo tempo, por exemplo, se dois Professores das áreas 1 e 2 ou da mesma áreas prepararam as aulas para ministrar, um dos docentes vai ter que ceder o material tecnológico, pois alguns deles só possui uma unidade. Porém, tem que reformular a aula de outra maneira possível. Ou ainda a falta de manuntenção ou número insuficiente para o número de alunos do objeto tecnológico, por exemplo os computadores da sala de informática pelo uso precisa de revisões periódicas, mas o número de técnicos é insuficiente para atender as necessidades da rede de ensino. As tecnologias quando utilizadas realçam as as aulas com um toque especial, aguçando a curiosidade , proporcionando o momento de criatividade, de problematizar um fato e solucioná-lo, de nós docentes conhecer os seus alunos a partir de uma aula teórica-prática informatizada, por eles tornam-se os responsáveis diretamente e indiretamente do aprendizado e de sua criatividade junto com o seu orientador da disciplina ou disciplinas. Tanto eu Eliane e os meus alunos aprendemos muito quando estamos em uma atividade assim, porque observo suas atitudes, e vou criando ideias como fazer ou deixar de fazer, a partir dos diálogos entre eles e comigo. Temos que asssim divulgar mais estás experiências para ter mais produtos tecnológicos do momento na escola e cursos para aperfeiçoamento. Aí me pergunto: ¨Cadê os Tablets na escola???? Compre um? Mas se sumir não está tombado ou no seguro pela escola!!! E agora você se arrisca??? Creio que sim!!! Gente há um novo, aparelho que substitui o datashow, que cabe na bolsa o no bolso. Genial!!!! Tecnologia modifica a sociedade a todo momento para o consumo ou aprimoramento do conhecimento, mas na escola púiblica principalmente é muito moroso para acontencer o avanço tecnológico,. Quando vencermos está dificuldade teremos um comtemplamento nas unidades escolares, é um meio de estarmos longe ou perto de alguém, com carinho. È tudo no momento. Um abraço. ELIANE!!!2012.

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EEB. PROF.  OSWALDO RODRIGUES CABRAL
PROF.:ELIANE SANTOS VELLOSO                             CIÊNCIAS NATURAIS
AULA  PRÁTICA DE CAMPO:   Espécime de Mata Atlântica na Escola!!  

                                                                  Mata Atlântica

A  Mata Atlântica é um bioma que é comemorada no dia 27 de maio, . A Mata Atlântica é a segunda em extensão.   A sua biodiversidade é semelhante a da Floresta Amazônica.  Os animais mais conhecidos são mico-leão-dourado, onça-pintada, bicho-preguiça e capivara.  A Mata  Atlântica possui 17624 espéciies endêmicas algumas espécies  frutíferas cambuca,cambuci, goiaba, jabuticaba, pitanga,   uva-do-mato, abacaxi,maracujá , amora-preta, araçá,  dentre outras.

Objetivos:
•      Observar as espécimes que compõe a Mata Atlântica no ambiente
       escolar.
•      Fotografar e filmar cada exemplar encontrado no recinto escolar da Mata
       Atlântica.
•      Descrever,desenhar e classificá-las taxômicamente as características externas
        da espécime goiabeira, amoreira, maracujazeiro.
•     Elaborar placas de identificação para cada uma com o nome cientifíco,popular
        e bioma de origem.
•     Criar WebQuest, blog, fotolog, wiki, palavras cruzadas, caça-palavras,
        criptogamas.
•      Pesquisar as propriedades medicinais de cada uma das espécies  observadas,
        e daquelas escolhidas para plantar na escola.
•      Saborear os órgãos ( raiz, caule, folha, flor,fruto, semente)  comestíveis das
        plantas frutíferas, em forma de suco, chá, innatura.
•     Plantar exemplares da família das Mirtáceas que não cultivadas no recinto
        escolar, como pitanga, araçá, jabuticaba, no  Dia  21 de Setembro dia  da
        Árvore.

Recursos:

•      Máquina fotográfica, filmadora, Livros de Botânica, Bloco de Anotações,
         Prancheta, Papel Ofício, Láopis, Borracha, Computador, Programa Linux,
        Internet, Frutas,  Água,Processador de Frutas, Microondas, Material biológico
        para plantar de enxerto como jabuticabeira, araçazeiro,pintagueira, cabuca
        fornecidads por órgãos competentes.
Avaliação:
•     Os alunos seram avaliados pelo desempenho durante as tarefas e a
        elaboração do blog , fotolog, wiki, webquest, placas de indetificação
        taxônomica com sua s atividades de pesquisa.

Referências Bibliográficas:

•      BARROS,  Carlos & PAULINO, Wilson Roberto.  Ciências O Meio Ambiente.  4ª
        Edição.   2009.  São Paulo. Ática.  
                ____________________________________.  Ciências Os Seres Vivos. 4ª
        Edição. 2009.  São Paulo. Ática.
 

•      BRASIL,  Anna Maria & SANTOS, Fátima.  Dicionário O Ser Humano e o 
        Ambiente de A a Z. 4ª  E dição. 2010. São Paulo.  Brasil Sustentável
        Edidora.
        _______________________________.Equilíbrio Ambiental: Residuos na 
        sociedade Moderna .  4ª Edição. 2011. São Paulo. Brasil Sustentável Editora.

•      DOURADO, Ana Maria & VIEIRA Lucinda.  Jardinagem Ervas Medicinais para 
        Crianças. 2ª Edição. 2007.São Paulo.  Meca Ldta.
 •       JOLY, Brandão  Aylthon. Botânica Introdução àTaxonomia Vegetal. 12ª Edição.
         São Paulo. Companhia Editora Nacional.
•        PORTUGAL, Simone. Nossa Casa Planeta Azul O Maravilhoso Mundo Que
         Nos   Hospeda  Educação Ambiental Ensino Fundamental e Médio.    1ª
         Edição.2010.   São     Paulo. Meca   Ldta.
•       TASSARA, Eda. Dicionário Socioambiental Idéias, Definições e Conceitos..1ª
         Edição.1998.CompanhiaEditoraNacional.

domingo, 22 de julho de 2012


Sexta-feira, 20 de julho de 2012.

Projeto Família


TEMA:
FAMÍLIA, A BASE DE TUDO.
SITUAÇÃO PROBLEMA:
Como construir um processo de ensino aprendizagem sem a presença efetiva da família?
JUSTIFICATIVA:
Diante da atual estrutura familiar e de seus conseqüentes desafios na escola e na comunidade, observa-se que está cada vez mais difícil a convivência e socialização entre os discentes. O que de maneira geral afeta o rendimento escolar. Sendo assim, acreditamos ser de extrema importância a investigação desse tema.
OBJETIVO:
Investigar o atual perfil das famílias da nossa comunidade escolar e a sua importância para os nossos educandos.
CONTEÚDOS:
LÍNGUA PORTUGUESA:
- Produção textual verbal e não verbal, em prosa e em versos.
MATEMÁTICA:
- Construção de tabelas e gráficos;
- Orçamento familiar (operações básicas).
CIÊNCIAS:
- Reprodução humana,
- Etnia,
- Planejamento familiar
- DSTs
HISTÓRIA:
- Árvores Genealógicas;
- Origem (imigração e emigração).
GEOGRAFIA:
- Família no contexto social (localização, situação financeira);
- Cartografia.
ENSINO RELIGIOSO:
- Valores.
LÍNGUA ESTRANGEIRA – INGLÊS:
- Nomenclatura.
ARTES:
- Produções artísticas.
EDUCAÇÃO FÍSICA:
- Brinquedos e brincadeiras


METODOLOGIA:
- Pesquisa de campo com tabulação de dados para análise;
- Textos relacionados ao tema;
- Painel de fotos com comparativos da família atual e antiga;
- Música sobre família;
- Filmes.
- Seminários e debates.
RECURSOS:
- Máquinas fotográficas;
- Filmadoras;
- CDs e DVDs;
- Sala informatizada;
- Pen Drive;
- Materias recicláveis.
CRONOLOGIA:
- O tema será trabalhado no 3º bimestre do ano letivo de 2012.

AVALIAÇÃO:
Será contínua, considerando as produções textuais, questionamentos, os painéis e demais atividades. Culminando com os trabalhos expostos no Dia da Família.








Organizadores: 
- Eliane Santos Velloso – Profª. de Ciências 
- Maria Eliza R. da Fonseca – Profª. de Língua Portuguesa-
-Bruna Rossafa da Fonseca - Profª. de Lingua Portuguesa.
- Virgínia Silva de Figueredo – Profª. de Matemática
- Luiz Carlos Bernardes – Profº. de História, Geografia e Ensino Religioso

- Eduardo Gabriel da Silva - Profº. Orientador de Sala informatizada.
 

domingo, 15 de julho de 2012

Dance!!A dança desenvolve a alta estima. Melhora  os relacionamentos entre você e o mundo. Estimula harmonia entre mente, corpo e alma. Viva mais, dance mais!!!

segunda-feira, 2 de julho de 2012

Amanha é o dia do meio ambiente

A chuva veio comtemplar a Grande Florianópolis na semana do Meio Ambiente com chuva para dizer:" Cuide de mim seres humanos preservando a nossa cidade com muito amor e carinho. Reciclando, Despoluindo, Plantando, Reflorestando, Amando a Grande Florianópolis.  Conscinetize!!!Sempre!!!

Inverno chegou e as minhas primaveras também.

Aniversário é de todos que vieram ao mundo, mas é só seu, momento único. Você e aqueles que te amam vibram junto na mesma frequencia.

!!!

Sorria!!!Porque a vida é muito curta.